2022年4月1日到18日，外国语学院根据学校疫情防控工作和线上本科教学工作系列会议指导要求，认真部署线上授课方案，督促线上线下本科教学秩序，确保线上线下教学秩序与教学质量。外国语学院根据我校琼台教务〔2022〕43和47号文件，琼台师范学院线上线下混合式课堂管理实施细则（试行），组织我院教师三次参加腾讯会议，通过腾讯会议线上学习智慧树、学习通、云课堂、雨课堂等在线授课平台操作办法，为线上教学做好准备。
外国语学院要求各系部、各位老师提升责任担当意识，以正能量引导学生，以真心守护学生，以真情关爱学生，全力做好线上教学的各项工作。按照学校线上教学安排与线上授课安排，教师工作逐项落实，使疫情防控期间线上教学工作有效推进。
在线上教学秩序督查方面，外国语学院领导、各系部负责人加强线上教学督导安排，及时了解反馈教师和学生线上教学效果，提升线上教学质量。要求所有任课老师按照学校教务处的通知要求，保证教学秩序有条不紊地进行。要求老师随时关注学院工作群，关注学校的通知动态。
4月2日，在我院李永才书记指导和带领下，学工队伍白天和晚上分别走访宿舍，关怀学生情绪，做好防疫期间清明假期取消的解释工作，引导学生合理规划课程安排，提醒学生防寒保暖，外出佩戴口罩，注意饮食安全。
4月4日，上午8:2-0-9:30，为保证线上教学井然有序进行，外国语学院领导下到学生寝室查看学生的线上授课情况。我院马玉蓉院长，杨海燕、毛燕副院长到学生9栋查看学生线上上课情况。分别查看了1楼、2楼、6楼我院学生的《英语国家概况》、《综合英语》、《英语视听说》的授课情况。
教务处的三次网上授课培训让老师们可以采用更多渠道，运用更灵活的方法进行网上教学。学生反映，老师每次课前会提前把上课资料发给同学们，让大家做好预习工作。上课时，老师共享屏幕，并且在让学生在电子书上做笔记，课程进度节奏紧凑，教学内容讲解到位。英语国家概况课堂上，学生回答和教师讲解相互交汇。综合英语课堂，老师会利用腾讯会议的笔记共享功能，实现线上讨论互动，独特新颖，妙趣横生。在线课堂上，师生大胆实践，勇于创新，所以即便是线上课程学生也收获颇多。
疫情期间，我们的教师青年大赛照常进行。4月6日上午第3节课周光海老师比赛课，“大学英语二”，讲解
青少年的奥德赛岁月。重点探讨了课文的主题，提出人生需要解决的四个问题。
4月7日上午第1节，张天沐老师比赛课，“综合英语二，腾讯会议线上授课，师生互动良好，将议论文的逻辑结构分析与文本阅读结合，层次清晰，主题明显。
我院彭晓妍、张天沐老师的线上授课入选我校线上教学优秀案例。
线上学习对学生的自律性要求较高，需要教师适当引导；同时需要教师课前准备工作更充分，对授课平台操作更熟练，这些都是对于师生的双向考验。优秀的网络资源和多样的线上授课手段使我院教学工作以及全校的公共英语教学工作得以有条不紊地进行。老师们综合应用多种平台，践行多种互动模式，保障了线上教学的沟通力。在接下来的日常教学中，外国语学院全体教师将继续保持严谨认真的态度，丰富教学内容，完善线上线下师生、生生互动手段，促进任课教师们的交流互动，进一步提升教学能力，保障教学质量。
外国语学院
2022-04-29
