对于英语专业的学生来说，语音、词汇和语法是必须要掌握的三大要素。语音是最基本的要素，是听、说、读、写相关技能的基石。自然规范的语音语调将为有效的交流和日后的职业发展打下良好的基础。学生经过了一学期的语音学习，已经系统地掌握英语语音和语调的知识，能听音、辨音和模仿，掌握语流规律和朗读技巧，综合运用于口语交际中。然而，学生在短短一个学期的学习效果是有限的，语音是需要经过长时间及大量的练习才能达到理想的效果。为进一步巩固和强化所学知识，及时发现不足之处，加以纠正并提高各项技能水平，激发学生的自主学习意识和主动性，同时推进语音教学改革，提高人才培养质量，使其成为专业技能过硬的优秀的幼儿园、小学英语教师，特制定“三阶”强化考核。
第一阶段：考核48个英语音素的正确发音、语调和朗读技巧，包括轻重读、不完全爆破、句子停顿、句子重音等，将朗读技巧的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来，能流畅地进行交际。此阶段以读音标、单词、句子和短文朗读为主要考核内容；第二阶段：考核英语重音、重音模式和节奏模式，以达到有节奏地、流利地进行交际。此阶段以英语绕口令和短文朗读为主要考核内容；第三阶段：考核综合运用朗读技巧，提升逻辑思维能力和语言表达能力，提升自我自信度。此阶段以英语配音或演讲为主要考核内容。
2023年6月21日上午8：30，外国语学院在实C举行了英语语音实训强化考核活动。此次考核为第一阶段，考核对象涵盖2021级英语、2022级英语及专升本的全体学生，共440人。考核学生人数之多，足以说明外国语学院对此次考核的重视程度。共有14个班，每个班安排两名评委，对学生的表现进行打分。通过者则取得语音合格证书，未通过者需要补测直至通过考核。每个年级考核的内容有所不同，2022英语1-5班：以读音标、单词、词组、句子和短文为主要考核内容；2021英语1-4班：以英语绕口令和短文朗读为主要考核内容；2022英语6-10班（专升本）：以英语演讲为主要考核内容。
外国语学院领导对此次活动非常关心及重视，给予了极大的肯定和全方位支持。在活动开始前，马玉蓉院长、林勇副院长做了重要讲话，强调考核的重要性和细节要求。
8：30考核正式开始，14个班有条不紊、井然有序地进行。每个班的学生精神饱满，脸上洋溢着自信的表情。学生们诵读时声音洪亮，表情自然，语音语调准确，表达流畅。评委们认真并耐心的为学生诵读过程中出现的错误给予纠正，并讲解。学生们也虚心接受建议，整个气氛很和谐温馨。
因为有了之前的预热，打了预防针，学生们提前复习，准备充分。通过此次考核活动，21级和22级学生在语音语调方面，较之前有了很大改善，能够熟练的运用所学的朗读技巧，准确诵读音标、单词、词组、句子和短文。在演讲方面，他们能做到熟练的运用朗读技巧，掌握语流规律，声情并茂，流利并有节奏的脱稿演讲。然而，也有不足之处。部分学生的语音语调还达不到标准，单词发音错误，没有节奏感，无法流利地表达，需要进行补测才能通过考核。经过此次考核，让学生们产生紧迫感，形成自主学习的意识，积极主动地加强专业技能学习。专业课教师需要进一步，有针对性地给学生辅导，纠音，督促并帮助学生改进，以期实现每个学生都拥有自然规范的语音语调，流利地进行口语交际，为日后的职业发展奠定坚实的基础。本次的英语语音强化考核，为后续推进的英语写作考核、阅读考核打了样板，最终达到强化学生各项技能的目的。历时两个多小时，第一阶段的语音强化考核活动在外国语学院领导、老师和同学们的支持下，圆满落下了帷幕！
