为推进师范类专业认证工作，外国语学院特邀湖南师范大学陈敏哲教授于10月29日下午开展专题辅导讲座。本次讲座围绕“把准师范认证逻辑，制订课程教学大纲、做好课程评价”和“英语专业二级师范认证现场考查重点与自评报告撰写”两大主题展开，系统讲解了认证过程中课程材料的准备要点，助力教师提升课程建设与评价能力。全院教师积极参与讲座并开展深入研讨。
陈敏哲教授凭借丰富的认证实践经验，深入解析了师范认证的“反向设计”与“正向施工”双逻辑，通过典型案例对比，帮助教师准确把握认证核心要求。他重点阐述了课程教学大纲制定的“三个匹配性”，并以《英语语法》课程为例，详细讲解了课程评价的全流程和课程目标达成度报告的撰写要点。
陈教授特别强调，课程目标达成度报告应建立“病历式”分析思维，通过精准诊断、对症下药、持续跟踪三个环节，形成“改进-验收-再改进”的良性循环机制。他还就实习与专业实践课程评价提出具体建议，包括通过主题班会汇报课检验“班级指导”能力的达成情况等。
本次讲座有效解决了我院教师在课程目标设定、达成度评价及报告撰写中遇到的实际问题，明确了后续材料的整改方向。学院将持续通过专题培训、案例研讨等形式，强化教师的认证理念与实践能力，为确保师范专业认证工作顺利推进、培养高素质教师队伍奠定坚实基础。
