“三节时态 赋能成长”
——江东枫叶国际学校小学英语中心主任张媛媛
为助力英语师范专业实习生夯实教学能力、明晰职业方向，2025 年 9 月 16 日，外国语学院特邀江东枫叶学校小学英语中心主任张媛媛老师，在世范楼203 教室开展 “英语教师教学设计与课堂教学” 专题讲座。 2022 级英语专业 1-5 班全体学生及实习带队老师参会，讲座历时两小时，内容丰富、氛围热烈，为即将开启实习生涯的学子们注入满满能量。
讲座中，张媛媛主任以英语 “三种时态” 为精妙隐喻，串联起英语师范实习生的教学生涯成长路径 —— 用 “将来时” 勾勒未来教师的职业蓝图，从教育理念、专业发展等维度，为实习生描绘清晰的成长方向；用 “现在时” 聚焦当下实习关键，结合枫叶国际学校教学实践，细致拆解实习期间的课堂管理、教学设计、师生沟通等核心注意事项，干货满满、指导性强；用 “完成时” 强调复盘反思的重要性，叮嘱实习生在实习及未来职业生涯中，需及时总结教学经验、主动参与专业培训，在持续迭代中提升教学水平。
此外，张主任还深度分享了江东枫叶学校独具特色的 “PPPS 教学模式”：其中 “Presentation” 通过课前演讲锻炼学生语言表达与思辨能力，“Participatory Learning” 以学生为中心设计互动课堂活动，“Post-assessment” 依托及时反馈监测学习成果，“Summary” 则通过课程回顾强化知识吸收；同时，她围绕该模式的八大核心理念，结合教学实例讲解实操方法，为实习生提供了可借鉴的教学框架。为进一步激励实习生，张主任还分享了个人参赛经历，鼓励大家主动争取展示机会，通过多场景实践打磨课堂教学能力，实现职业生涯的持续优化。
讲座最后，张媛媛主任及其助手组织趣味互动游戏，将现场氛围推向高潮。参会实习生积极参与、踊跃交流，纷纷表示此次讲座内容兼具理论深度与实践价值，不仅厘清了实习工作的重点方向，更增强了对英语教学岗位的信心与热情。带队老师们也对讲座给予高度评价，认为讲座为实习生与优质教学实践搭建了桥梁，为后续实习工作的顺利开展奠定了坚实基础。
图片：外国语新媒体宣传中心
撰稿：陈晶晶
审核：杨海燕
